歷史教學
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    歷史教學中學版目錄

    《《歷史教學》中學版2016年第2期目錄》
        摘要
    ⊙教學研究
    鄉土歷史教學的新前景    於以傳  3
    孔子“問人不問馬”故事的教學解讀
        張漢林  7
    “學術型課堂”視域下“評說華盛頓”的教學探討
        劉興法 10
    做兩個邏輯統一的歷史教學
        魯東海 李真直 15
    ⊙專題討論——歷史核心素養
    歷史學科核心素養及培養途徑初探
        賀千紅 21
    從動機和效果角度培養學生的歷史理解能力
      ——以“軍機處的設立”為例
        王秀青 27
    關注核心素養的考查  重視共識共通的理解
      ——2015年新課程高考卷Ⅰ第40題引發的反思
        宋景田 32
    ⊙高考研究
    選項承載功能的差異
      ——全國卷與地方卷的對比之四
        王生工作室(撰文:王生) 40
    全國卷對福建省高考備考的教學啟發
        楊有德 44
    ⊙各抒己見
    教學立意的概念辨正及其操作性解讀
        王德民 趙玉潔 49
    何為歷史教學立意?  張祿佳 陳新幻 54
    ⊙圖像證史
    中學歷史教學圖像史料信息解讀方法淺議
        陳仲丹 58
    ⊙會議報道
    全國首屆全日制教育碩士學科教學(歷史)專業
        教學技能大賽決賽述評
      ——兼論中學歷史課的價值追求與歷史課的靈魂
        李稚勇 陸 葉 68
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