歷史教學
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    歷史教學中學版目錄

    《《歷史教學》中學版2015年第11期目錄》
        摘要
    ⊙高考研究
    熟知未必深解
      ——《2015年普通高等學校招生全國統一考試大綱
                 (文科•課標版)》解讀之三
        江 橋  3
    內容選取與考查方式的差異
      ——全國卷與地方卷的對比之一
        王生工作室(撰文:王生) 10
    古今要貫通、中外須兼顧
      ——評2015年全國卷試題結構對高中歷史教學的啟示
        劉松柏 陳 輝 14
    ⊙講經說法
    游子回家的故事
      ——《通鑒》中的慕容翰
        張 元 18
    ⊙教學設計
    《證史•知史•悟史——三段魯迅名言的歷史解讀》教學設計
        徐金超 24
    例談歷史教學設計中的邏輯關系
        王得眾 30
    ⊙教學研究
    從“史實”到“史識”:中學歷史學習重心的轉向
        張 巖 34
    歷史知識的理解維度及其教學策略
        魯東海 鄭禮明 38
    以“林則徐蠟像”為例小議歷史核心素養的培養
        唐正才 何成剛 42
    英國代議制一課的思維邏輯與資源整合
        王曉榮 45
    “被妖魔化”的布雷頓森林體系
    胡 斌 51
    高中歷史選修課程實施的偏失與重構
        曹華清 56
    ⊙專題討論——史料教學
    邏輯課堂  深度教學
      ——以《戊戌變法》為例談史料的“鏈式”運用
        苗 穎 61
    ⊙各抒己見
    歷史中的謊言與謊言中的歷史
      ——以《老師的謊言》一書為討論中心
        朱繼軍 67
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